当前位置: 网站首页>>教学建设>>教学改革>>正文

关于开展2018年玉林师范学院创新创业教育课程建设项目申报工作的通知

发布时间:2018年10月22日 10:45      阅览:

玉师院教务处〔2018〕135 号

关于开展2018年玉林师范学院创新创业教育课程建设

项目申报工作的通知

各二级学院:

根据《玉林师范学院振兴本科教育实施方案》精神,经研究,决定开展2018年玉林师范学院创新创业教育课程建设项目申报工作,现将有关事项通知如下:

一、建设目的和意义

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。

为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,全面提高学校人才培养能力,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑,促进学校“信息化”、“国际化”发展战略在人才培养领域转型升级,加快培养规模与质量并重、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,优化学校人才培养体系、提高学校人才培养质量,助推学校高水平地方应用型大学建设。

二、建设基本要求

1.按照“面向全体、注重引导、分类施教、结合专业、强化实践”的原则,强调理论与实践并重,积极推进创新创业教育课程建设。

2.根据学校办学定位,全面推进教育教学改革,推进创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合,促进学生全面成长和成才。

3.课程内容要从学生的实际出发,注重其兴趣和需要,以教授学生创业知识为基础,以锻炼和提高创新创业能力为关键,以培养创业精神为核心,为拔尖创新人才培养提供优质教学资源。

4.课程设计要特色鲜明,课程教学模块和知识点设置针对性强,实用性好。制定出符合实际教学要求的、高质量的课程教学大纲,有详细的实践教学设计与安排,并开发和编写相应的课程教材。

5.在教学过程中坚持强化学生的主体性、教学的针对性和集成化,能有效培养学生创新创业意识,树立创业精神,提高创业实践操作能力,教学方法和手段先进。

6.课程规划合理,现实可行,教师队伍、教学条件能够满足课程教学的实际需求,课程覆盖面大,学生受益范围广。课程建设有长期而可行的规划,学院政策保障到位。

三、建设范围

学校鼓励教师面向全体学生开设通识性创新创业课程,培养学生创新创业意识,激发学生创新创业动力;开设具有行业特点、与创新创业和就业密切相关的专业课程、学科前沿课程、研究方法课程等,提升学生的创业知识和专业技术技能;开设提高学生综合实践能力的创新课程和实践活动课程,培养学生创新创业实际运用能力。重点建设两个领域的课程:

1.全校性创新创业素质拓展课程:鼓励教师根据学校办学定位和人才培养目标,紧密结合大学生素质教育,着力培养学生的创业知识、创业能力和创业素质,并与大学生理想信念教育、实践教育、校园文化活动、就业指导服务等有机衔接,开发、开设相应的创新创业类全校性通识教育选修课程(含实践课程)。

2.学科专业类创新创业教育课程:鼓励学院和教师立足学科专业实际,基于学科专业背景开发、开设相应的创新创业教育类学科专业选修课程(含实践课程),努力将创新创业教育有机融入专业教育,主要面向本专业、本学院和相关学科专业学生开设。

学校鼓励承担有国家级、省部级科研项目的教师开设研究方法类、学科前沿类创新创业课程;鼓励长期指导学生创新创业训练,或具有创新创业实践经历的教师开设创新创业通识类课程、方法类课程、实践性课程。

四、申报要求

各二级学院应认真组织创新创业教育课程的申报与建设工作,具体要求如下:

1.各二级学院应站在优化本科人才培养、强化学生创新创业训练的高度,认真组织广大教师积极申报与建设创新创业教育课程,承担有区级特色、优势专业,实验实训示范中心项目,校级各类卓越人才培养计划建设任务的二级学院原则上均应申报建设相关课程。

2.每一个学院建设1-2门创新创业课程,其中承担有硕士点建设任务的学院,原则上必须参与创新创业课程项目的申报。

3.创新创业类课程的学分设置原则上为1-2个学分(1学分按17个学时计算)。

4.申报课程应具有一定的建设基础,制定有完备的教学大纲,教师队伍能够承担并完成课程相应的教学任务。

5.申报课程负责人应具有中级及以上职称,为我校在职在岗的专任教师,有相应的创新能力和创新成果,有一定的指导学生创新创业的实践经验和心得体会。学校鼓励采用团队教学方式,所申报课程任课教师中应有50%以上来自实践一线的兼职教师。

6.二级学院应对申报课程进行认真审核,确保课程符合教学基本要求,具备开课条件等。

五、评审与建设安排

1.创新创业教育课程建设项目采取自主申报、学院初审、学校评审的办法。

2.符合申报条件的课程在规定时间内向所在学院提出申请,填写《玉林师范学院创新创业教育课程建设申报表》(见附件1)、编写教学大纲(模板见附件2)及《汇总表》。并将《汇总表》一式1份、申报表一式2份提交至二级学院。同时发送电子版。

3.各二级学院组织初审,择优推荐,对申报项目进行排序,以学院为单位统一将推荐课程的《汇总表》一式1份、申报表一式2份交教务处高教研究室周玉珍处,同时发送电子版。

4.学校组织专家组进行评审,评审结果报主管校领导审批后立项。

5.立项课程根据课程开设要求,进一步完善立项课程的教学基本资料,做好课程开设准备,并于立项课程结项时验收审核通过后,面向全校学生开设,供全校学生选择修读。

6.课程项目立项时间一律从2018年10月开始计算,完成时限不超过1年,同时应有相应的实践检验。学校对于立项的课程建设项目将给予经费支持,其中“创业基础”课程、学科专业类创新创业教育课程类、全校性创新创业素质拓展课程类每个项目均为1万元的经费支持。

六、时间安排

2018年10月22日:发布通知,符合申报条件的课程在规定时间内向所在二级学院提出申请;

11月11日:各二级学院组织初审,以学院为单位统一将推荐课程的纸质版申报材料提交教务处高教研究室周玉珍处,同时将电子版申报材料发送到教务处周玉珍OA邮箱;

11月15日:学校组织专家进行评审,评审结果报主管校领导审批后立项。

七、资助方式

学校根据课程实施情况,对开设课程进行追踪,并从以下方面对立项建设的创新创业教育课程予以资助和支持:

1.学校对获得立项的创新创业教育课程给予1万元/门的前期建设经费支持。

2.优先支持创新创业教育课程开展精品资源共享课程建设,支持教师引进校外优质资源,尤其是在线教育资源,开展SPOC、“翻转课堂”等教育教学改革试点。

八、项目管理

(一)经费管理

1.经费由项目负责人同意规划使用,接受教务处、财务处监管。

2.经费拨款,按计划进行开支,由财务处核定。

3.经费的使用范围是:(1)办公文具费(2)资料费(含购买图书、资料、音像制品、软件、复印、抄录、翻译等);(3)调研、组织和参加有关学术会议费用;(4)小型会议费;(5)计算机购置费;(6)设备购置费;(7)协作费、咨询费;(8)印刷费;(9)成果鉴定费;(10)与项目建设有关的合理开支。

4.学校配套资助经费用于仪器设备购置及相关图书购置,必须入学校资产。

5.经费的使用,必须坚持专款专用的原则,符合财务管理规定。项目开支凭有效证明(正式发票)先由二级学院负责人初审并签字,再到教务处审核、财务处审定方能办理报销手续。

(二)项目中期检查

2019年3月将对项目进行中期检查,检查各项目是否按立项申报书建设进度实施,各课程负责人提交《期中检查表》以及相应的支撑材料至教务处。

(三)项目结项要求

2019年10月将对项目进行结项验收,验收各项目是否按立项申报书预期成果完成相应的任务,各课程负责人提交《结题申请表》以及相应的成果材料至教务处。

其他未尽事宜,请与教务处周玉珍联系:0775-2672550。

附件:1.玉林师范学院创新创业教育课程建设项目申报表

2. 玉林师范学院创新创业教育课程建设项目申报汇总表

教务处

2018年10月22日

http://210.36.247.31/uploadfile/2018/1022/20181022110023999.rar