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关于做好我校2018年课程建设项目结题(创新创业教育课程、模块化课程、在线开放课程)

发布时间:2018年10月24日 09:08      阅览:

玉师院教务处〔2018〕138 号

各二级学院:

为检查我校课程项目建设完成情况,总结学习有价值的经验做法,推动我校课程建设,现对我校课程项目开展结题工作,有关事项通知如下:

一、结题验收时间安排

立项年度

项目名称

结题验收时间

2016年

创新创业教育课程建设项目

2018年11月15日前

模块化课程建设项目

2018年11月15日前

2017年

在线开放课程

2018年11月15日前

二、结题验收要求

(一)结题条件:

凡已完成项目研究工作、符合下列结题条件的,经学校审核同意可申请结题:已完成立项时批准的《立项项目申请书》约定的研究任务并且达到结题通知文件上的质量要求,最终成果与原计划或批准变更后的要求相符。

(二)结题材料要求:

各类项目结题材料纸质版(一式一份)签字盖章后由学院项目管理人员统一提交到行政楼213办公室,电子版请按“学院+项目类别+姓名”(如:“文传院+创新创业教育课程建设项目+张三”)发送到教务处高教室周玉珍OA。

1.创新创业教育课程建设项目

(1)结题汇总表

(2)立项申报书

(3)结题报告书

请各二级学院成立以本单位负责人为组长的考核小组,负责本学院创新创业教育课程建设项目建设结题考核推荐工作。

(4)成果材料须含有课程标准、课程讲义、考试大纲、课程网站、项目研究报告等。

a.课程标准请按照附件中《课程标准的主要内容与格式要求》编写。

b.课程讲义应有课程简介、课程目的、课程内容、案例或例题、练习题、参考书目,按照学科特点编写,内容详实,有参考价值,字数要求理工科不少于10万字、文科不少于12万字。

c.考试大纲请按附件中《课程考试大纲编制要求》编写。

d.课程网站要求:网站应有与课程相关的多媒体课件,多媒体课件应充分展示与教学内容相关的图片、动画、音频和视频等媒体,合理地利用多种媒体来进行教学,有教师教案(或教学内容)、教学大纲、考试大纲、课堂教学、试题库、测试题、答疑、参考资料、参考书目、作业等内容,适合于课堂教学和学生自主学习、课后复习使用。

(5)创新创业教育课程建设结题标准

a.有利于学生创新精神塑造、创新意识培养、创新思维训练;

b.有利于学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识;

c.有利于学生认识创新创业的基本内涵和创业活动的特殊性;

d.有利于学生辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目;

e.有利于校内外专家共同组建课程团队,对接行业企业优质资源;

f.有利于体现大学生创新创业教育与本校办学传统、专业优势及特色深度融合。

2.模块化课程建设项目

(1)结题汇总表

(2)立项申报书

(3)结题报告书

请各二级学院成立以本单位负责人为组长的考核小组,负责本学院创模块化课程建设项目建设结题考核推荐工作。

(4)成果材料须含有课程标准、课程讲义、考试大纲、项目研究报告等。

a.课程标准请按照附件中《课程标准的主要内容与格式要求》编写。

b.课程讲义应有课程简介、课程目的、课程内容、案例或例题、练习题、参考书目,按照学科特点编写,内容详实,有参考价值,字数要求理工科不少于10万字、文科不少于12万字。

c.考试大纲请按附件中《课程考试大纲编制要求》编写。

(5)模块化课程建设结题标准

a.模块化课程教学内容的筛选应遵循“四维依据”:一是以用人单位对岗位群从业者素质的现实需要为依据;二是以学生职业生涯发展的知识、技能需要为依据;三是以学生入学文化水平起点和学习能力特点为依据;四是以学科特点为依据。

b.模块化课程教学改革必须建立在专业建设的基础之上。一个专业所有的专业课都应进行模块化课程教学改革,不能出现一个专业只有3-5个课程模块、其余专业课不走模块化教学改革的现象。

c.每个模块相对独立,学生每学完一个模块即可获得一项专业能力或专业知识;

d.模块内容依据职业岗位群实际需要确定,实用性、应用性强;

e.强调专业能力培养,围绕专业能力培养组织教学内容;

f.每个模块的内容讲究“必须、实用、够用”,针对性强。要通过优化学科知识体系、删除与职业能力无关的理论知识、强化与应用能力相关的理论知识、增加与应用能力有关的实验实训实践内容来构建模块化课程内容。

g.课程模块要及时反映行业发展所产生的新技术、新方法、新工艺、新手段;

h.模块之间可以灵活组合,每个模块组合有明确的行为目标和具体要求。

i.课程模块的建设,必须贯穿“校企合作、产教融合”的思想。

3.在线开放课程建设项目

(1)结题汇总表

(2)立项申报书

(3)结题报告书

请各二级学院成立以本单位负责人为组长的考核小组,负责本学院创新创业教育课程建设项目建设结题考核推荐工作。

(4)成果材料须含有课程标准、课程讲义、考试大纲、项目研究报告等。

a.课程标准请按照附件中《课程标准的主要内容与格式要求》编写。

b.课程讲义应有课程简介、课程目的、课程内容、案例或例题、练习题、参考书目,按照学科特点编写,内容详实,有参考价值,字数要求理工科不少于10万字、文科不少于12万字。

c.考试大纲请按附件中《课程考试大纲编制要求》编写。

(5)在线开放课程建设结题标准

a.在线开放课程教学内容应紧紧围绕立德树人的根本任务,全面提高人才培养质量;

b.有利于校内外资源整合,科教融合、产教融合,构建高校之间、高校与事业单位、高校与行业企业协同育人的课程体系;

c.有利于学生自主学习能力、创新精神和创新创业能力的培养;

d.有利于学生个性化发展和多样化终身学习;

e.有利于实现开放合作的网络教学和学习空间;

f.通过在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程,不断创新校内、校际课程共享与应用模式。

为保证各类课程建设项目结题的质量,请各项目负责人认真阅读通知要求及相关附件,并按要求装订提交结题材料,每一个项目装一个牛皮纸袋,并在袋的正面粘贴项目结题报告书封面复印件,背面粘贴袋内材料目录。

其他未尽事宜,请与教务处周玉珍联系:0775-2672550。

附件:各类课程建设项目结题相关材料

教务处

2018年10月24日

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